La Institució Cultural del CIC, pretén aplicar a tots els seus projectes una política de qualitat que acompleixi la satisfacció, les necessitats i expectatives de totes les famílies, alumnes i empreses col·laboradores que li dipositen la seva confiança.
És per aquest motiu que dóna una gran importància a l’estil pedagògic, a la formació continuada dels seus professionals i a la incorporació de les noves tecnologies al servei de la pràctica docent en un marc de renovació constant.
En el marc d’aquesta política pretén:
- Incentivar un clima laboral optimista i positiu, ja que si aquest no existeix no es pot avançar en els objectius plantejats a més llarg termini i vetllar per aquesta cultura laboral concreta, millorant les sinèrgies entre els centres que formen la Institució.
- Concretar l’organització de l’escola i el compliment de requisits legals i administratius.
- Fer créixer el sentiment de pertinença a l’escola i fomentar els grups de millora contínua.
- Considerar la situació econòmica de l’escola com un factor clau de la seva viabilitat.
Aquesta política ha d’establir un marc de referència per definir anualment objectius mesurables de qualitat i s’ha de donar a conèixer i assegurar que és entesa per tots els membres que formen part del servei educatiu.
CIC-Escola de Cicles Formatius
Pel que fa a la nostra pedagogia, tal com recull el nostre ideari, la Institució basa la seva acció educativa en una pedagogia integral, personalitzadora i participativa, en la mateixa línia dels corrents pedagògics innovadors que es van desplegar a Catalunya durant la segona meitat del segle XX.
Una educació personalitzadora que es tradueix en una acció directa que contempla com a condicions ineludibles i irrenunciables el tracte personal i l’acompanyament individual.
El caràcter innovador de les nostra escola fa que les noves concepcions de l’aprenentatge inspirades en els principis psicopedagògics del constructivisme, la comprensivitat i l’aprenentatge significatiu, siguin presents en el desenvolupament i l’aplicació dels currículums.
Es tracta, doncs, de desenvolupar al màxim les capacitats de la persona i l’ànsia per aprendre des de l’àmbit professional escollit. La formació és eminentment pràctica i està orientada a facilitar una òptima inserció en el món laboral i alhora també prepara per a poder continuar estudiant.