T. 93 589 81 08 / thausc@fundaciocic.org

RACONS

Racons

Àrees

Descoberta d’un mateix i dels altres, Descoberta de l’entorn i Comunicació i llenguatges

A les estones dels racons treballem amb dues mestres a l’aula i organitzem la classe en diferents espais pels quals l’alumnat es mou de forma autònoma interactuant amb el material.

Aquesta manera de treballar ens permet respectar el ritme de treball i el nivell maduratiu de cada un dels infants.

Iniciem l’activitat amb l’explicació per part de les mestres de cada una de les propostes, després l’alumnat anirà fent cada una de les activitats de manera individual o en petit grup. En alguns racons l’alumnat treballa de manera autònoma i en d’altres interactuant amb la mestra.

Compartir:

Veure'n més

El petit princep

EL PETIT PRÍNCEP

Àrees Àrea de cultura i valors A 3r d’ESO ens endinsem en la lectura filosòfica d’El Petit príncep, un clàssic universal que encara té molt

Ukelele

POSA UN UKELELE A LA TEVA VIDA

Àrees Àrea de música Qui no ha volgut tocar mai un instrument amb el qual passar-ho bé amb els amics? El projecte «Posa un ukelele

understanding

INTERCULTURAL UNDERSTANDING

Àrees Llengua anglesa De 1r a 4t d’ESO, l’alumnat va descobrint les diferents tradicions folclòriques i culturals dels territoris de llengua anglesa mitjançant la celebració

Lazarillo de tormes

EL LAZARILLO DE TORMES 4t D’ESO

Àrees Llengua castellana La lectura i posterior treball de El Lazarillo de Tormes pretén introduir l’alumnat en diferents àmbits d’estudi, la majoria desconeguts per a