Etapes educatives
Educació Infantil
3-6anys
Ells faran que el món sigui millor...
Persones que aprenen i comparteixen el coneixement.
...
Més informació
Educació Primària
6-12anys
Ells faran que el món sigui millor...
Persones curioses, capaces d'entendre els reptes com oportunitats
i amb una voluntat d'aprendre al llarg de tota la vida
...
Més informació
Educació Secundària
12-16anys
Ells faran que el món sigui millor...
Persones que comprenen la realitat, la transformen i contribueixen a la seva millora.
...
Més informació
Què ens agrada destacar
FORMACIÓ INTEGRAL DE L’ALUMNAT
×
FORMACIÓ INTEGRAL DE L’ALUMNAT
- FILOSOFIA - Treball del pensament crític, l’argumentació i la raó a través d’activitats del Projecte de Filosofia 6/18.
- EDUCACIÓ EMOCIONAL - Benestar emocional com a eix fonamental per al creixement personal i la formació de l’alumnat. Sessions d’art i educació emocional a educació infantil.
- VALORS - Formació de persones compromeses amb elles mateixes, amb l’entorn més proper i amb la societat. Consell d’Infants de Thau Barcelona
- L’autoconeixement i la cura d’un mateix com a base de la tolerància i l’empatia vers els altres.
- El compromís amb l’entorn a través d’accions solidàries dins el projecte Volem Ajudar.
- SOSTENIBILITAT I ECOLOGISME –Respecte i cura de l’entorn i la natura tot despertant l’interès i la curiositat de l’alumnat. Projecte Fent Verd
- ESPAIS - Múltiples espais interiors i exteriors (bosquet, biblioteca, laboratoris, horts, amfiteatre, poliesportiu, pistes esportives, camps de gespa, camins, arborètum, places, vinyes, zones de compostatge, espais amb ombres...) que esdevenen aules d’aprenentatge per a la formació multidisciplinària dels infants i joves.
ACOMPANYAMENT A L’ALUMNAT
×
ACOMPANYAMENT A L’ALUMNAT
- ATENCIÓ A LA DIVERSITAT - Seguiment individualitzat de l’alumnat i ús de metodologies diverses per donar resposta a cadascun dels infants i joves atenent les seves aptituds, potencialitats i necessitats.
- DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ PSICOPEDAGÒGICA (DOP) - Assessorament a l’equip docent i les famílies per donar una millor resposta educativa a l’alumnat.
- Seguiment dels grups-classe per vetllar per la cohesió de grup i la relació entre iguals.
- ACCIÓ TUTORIAL - Acompanyament del tutor/a i l’equip docent a l’alumnat a través de sessions de treball en grup i individualitzades.
- RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA - Seguiment del procés evolutiu dels infants i joves a través del treball conjunt entre la família i l’escola. Escola de pares i mares.
- AULA OBERTA - Possibilitat d’ampliar la formació de l’alumnat a través de les activitats extraescolars que s’ofereixen des d’Aula Oberta.
EQUIP ESTABLE I COMPROMÈS
×
EQUIP ESTABLE I COMPROMÈS
- CONEIXEMENT DEL PROJECTE - Equip estable i compromès que coneix el projecte pedagògic i vetlla per transmetre’l a l’alumnat.
- FORMACIÓ PERMANENT - Equip en formació permanent per adaptar-se a les noves pràctiques metodològiques i a les necessitats de l’alumnat.
- ESPAIS DE REFLEXIÓ - Trobades sistematitzades dels equips pedagògics per afavorir el treball en equip i la reflexió conjunta.
- MONITORATGE PROPI - Equip de monitors/es propi que implementa el projecte pedagògic durant l’espai de migdia i acompanya els infants i joves a les sortides i colònies.
- CUINA PRÒPIA –Menús de migdia amb aliments de proximitat i ecològics. Fruita per esmorzar i berenar a l’escola. Carmanyoles compostables en els pícnics de les excursions. Tallers de cuina amb el cuiner de l’escola
PROJECTE LINGÜÍSTIC
×
PROJECTE LINGÜÍSTIC
- QUATRE LLENGÜES - Projecte lingüístic que abraça quatre llengües: català, castellà, anglès i francès. Opció d’estudiar altres llengües a CIC Idiomes.
- AUXILIARS DE CONVERSA - Auxiliars natius en llengua anglesa a Primària.
- DIPLOMA DUAL - Possibilitat d’estudiar i acreditar el Diploma Dual a través de CIC Idiomes.
- CIC IDIOMES – Activitats de CIC Idiomes en horari lectiu a les tres etapes. Possibilitat d’estudiar idiomes com a activitat extraescolar a través de l’escola CIC Idiomes.
CIÈNCIA I TECNOLOGIA
×
CIÈNCIA I TECNOLOGIA
- MÈTODE CIENTÍFIC - Descoberta de l’entorn, experimentació i formulació d’hipòtesis a totes les etapes per treballar el mètode científic. Dibuix del natural i treball de laboratori. Extraescolar Natura i Ciència.
- RECURSOS DIGITALS I TECONOLÒGICS - Ús de recursos digitals i tecnològics per afavorir i enriquir el procés d’aprenentatge dels infants i joves.
- Formació de l’alumnat en el bon ús de les eines i recursos digitals.
- PROGRAMACIÓ - Treball STEAM i de llenguatge de programació de manera transversal mitjançant activitats de tecnologia creativa i robòbica. Conveni amb l’MIT de Massachusetts
ART
×
ART
- EXPRESSIÓ - La música, la plàstica i el teatre com a eines d’expressió fonamentals per al creixement integral de l’alumnat.
- CREATIVITAT - La creativitat com a potencialitat i la formació en el gust estètic. Sessions de plàstica amb artistes a les tres etapes.
- FESTES I CELEBRACIONS - La música i la plàstica com a eix vertebrador de les festes i celebracions que celebrem a l’escola.
- LLENGUATGE MUSICAL - Treball del llenguatge musical a través de diversos instruments.
- VIRTÈLIA - Possibilitat d’estudiar música com a activitat extraescolar a Thau Barcelona través de l’escola de música Virtèlia.
Descobreix l’escola!
Uneix-te a la nostra experiència!
|
De ben petita a l’escola Thau em van ensenyar a buscar l'excel·lència i gràcies a l’escola m’he sentit preparada per afrontar qualsevol repte. Vaig adquirir molt bones habilitats analítiques i excel·lents habilitats de comunicació verbal i escrita.
|
Sense l’ajuda de l’Escola Thau Barcelona avui no seria aquí. Em van ajudar a compaginar els estudis i l’esport
|