Amb les "Vetllades musicals" a la IC del CIC iniciem una nova oferta musical per la nostra ciutat que consisteix en una modalitat de concert, més participativa, amb la voluntat d'apropar el fet musical al públic assistent.

La renovació de la sala Joan XXIII ha generat un Auditori, un espai amb unes condicions acústiques molt favorables per a la pràctica de la música i que ha esdevingut la seu de la BCN Sinfonietta.

El cicle de sis concerts s'estructura a l'entorn dels músics de la BCN Sinfonietta, amb tres concerts de l'orquestra i tres de grups de cambra de la mateixa formació. Hem tingut interès en confeccionar uns programes variats pel que fa referència als estils musicals, incloent-hi algunes obres representatives de la Història de la Música.

Els concerts seran presentats prèviament pels mateixos artistes participants i un cop finalitzat tindrà lloc una trobada a manera de "fòrum" al bar , en un ambient distès, a on els qui ho desitgin podran conversar amb els intèrprets i completar, d'aquesta manera una interessant vetllada musical.

Esperem la vostra participació, la dels vostres familiars i amics, esperant que aquestes "vetllades musicals" serveixin per a fomentar la trobada entre el públic i els intèrprets de la BCN Sinfonietta.

Aquest projecte forma part d'un projecte més genèric i global, el dels "NOSTRES COMPOSITORS". Es tracta d'una sèrie de produccions pensades en diferents formats instrumentals i/o vocals (orquestra de cambra o simfònica, quartet, trio, etc.), per tal de donar a conèixer els compositors catalans, fent especial atenció a les obres produïdes en el darrer segle.

DOCUMENTACIÓ

Per tal de preparar l'audició es posarà a disposició dels professors de música de les escoles un dossier pedagògic en que s'inclourà una extensa documentació i un temari o pautes de treball per a cada nivell escolar. Aquesta documentació facilitarà als mestres el disseny del projecte en cada una de les seves fases.

FASES DE TREBALL

Es proposen tres fases de treball:

1a fase: preparació.
2a fase: audició o assaig presencial.
3a fase: conclusiva o d'avaluació.

FASE PRIMERA: PREPARACIÓ

El professor podrà dissenyar, segons el seu criteri, el temps que dedicaran a la primera fase, tenint en compte la programació de la seva assignatura. Des de l'organització es proposaran diferents models a seguir.

Pretenem que els alumnes prenguin part activa en el projecte, per la qual cosa promourem que es formin grups de treball dins la classe amb diferents objectius (diferents temaris que proposarem), de manera que els alumnes treballin individual o col·lectivament a través de la xarxa d'internet, aprenguin a trobar la informació, es puguin comunicar informació entre ells, etc.

SEGONA FASE: AUDICIÓ

Consistirà en l'assistència a un assaig comentat d´una durada aproximada d'una hora, en la que els alumnes tindran l'oportunitat de sentir i valorar les obres més destacades del(s) compositor(s) en qüestió, conèixer els trets principals de la seva personalitat, l'obra, etc. i, al mateix temps, incidir en altres aspectes relacionats amb la manera d'escoltar la música, els instruments i la funció de l'intèrpret en cada moment.

TERCERA FASE: CONCLUSIÓ, AVALUACIÓ

Després de l'audició, a la tercera fase, els alumnes hauran de treballar, de manera individual, un qüestionari directament relacionat amb l'audició (que servirà d'avaluació) i els diferents grups elaboraran un treball que recollirà tota l'experiència acumulada.